Istituto Comprensivo Cantù 3

Alcuni alunni delle classi terze della secondaria Turati, guidati dal prof. Mascaro, hanno prodotto il video "Ho sempre avuto voglia di VIAGGIARE", con il quale hanno partecipato al concorso legato al progetto nazionale "Dai mille ... a un milione ...".

Partendo dalla visita didattica del 20/10/2011 alla Mostra dei 150 anni dell'Unità d'Italia a Torino,realizzata grazie al contributo di questa iniziativa, i ragazzi hanno analizzato il concetto di viaggio nei diversi aspetti, alla riscoperta della propria identità storica e nazionale.

Viaggiare significa:

• percorrere strade nuove alla ricerca di nuove conoscenze e culture
• accettare una sfida per superare paure legate all’ignoto
• provare emozioni diverse dinanzi a nuove esperienze
• partire per un’avventura alla scoperta del mondo
• entrare in contatto con gli altri per conoscerli meglio
• ascoltare se stessi per scoprire la propria identità presente, passata e futura
• soddisfare curiosità per desiderio di conoscenza
• accumulare ricordi per poterli rievocare a distanza di tempo e spazio
• vivere un’esperienza formativa, portatrice di arricchimenti personali e cambiamenti positivi.

Il video è visualizzabile anche alla sezione VideoGallery, categoria Concorsi.

Premessa al video:
Il video presenta il punto di vista di un’alunna che vive il viaggio proposto dalla scuola sia come impulso innato all’AVVENTURA e all’EMOZIONE, sia come risposta al proprio bisogno di CONOSCENZA. Il racconto è costruito come esternazione di semplici riflessioni personali prima, durante e dopo il viaggio. Un percorso di sensazioni dalla partenza al bilancio finale del rientro. L’elaborato è stato inteso come occasione per affrontare i momenti significativi del classico viaggio scolastico. Una riflessione sul rapporto tra la "mission"culturale dell'Istituzione scolastica (CONOSCENZA) e il desiderio innato di ampliamento di orizzonti (AVVENTURA, EMOZIONE), insito nella natura dell’uomo. Gli elementi culturali di orgoglio nazionale e di gloria del passato, presentati nella mostra dei 150 anni dell’unità d’Italia, si fissano nell’esperienza della giovane narratrice solo nella misura in cui sono in sintonia con gli aspetti più prettamente emotivi del suo vissuto. Lo stesso modo con il quale l'unità d’Italia rappresenta il frutto vincente di un'intesa convergente di energie differenti.