Istituto Comprensivo Cantù 3

L'istituto Comprensivo Cantù 3 nasce nel Settembre del 2003, dall'unione della scuola dell'infanzia “Piccoli Passi” di Mirabello e delle scuole primarie "Bachelet" di Cascina Amata, di Mirabello, "Degano" e "Rodari" di Vighizzolo e della scuola secondaria di I grado "Turati". Queste ultime due scuole sono situate nella stessa sede in Via Pitagora di Vighizzolo di Cantù.
Le diverse scuole che hanno dato origine all'Istituto Comprensivo sono portatrici di progetti di innovazione didattica ed educativa e di esperienze professionali autonome che contribuiscono, in modo significativo, all'arricchimento del clima culturale del nuovo Istituto, ciascuna con il proprio apporto specifico e complementare.

Il logo d'Istituto raffigura un libro aperto di color giallo con ombreggiatura grigia, rivolto verso l'esterno, con sovrapposto un rombo blu chiaro sfumato dal centro e con bordo blu scuro.
Su tre lati consecutivi, partendo da quello in alto a sinistra, compare la dicitura Istituto - Comprensivo - Cantù 3 suddivisa nei tre blocchi di testo.
All'interno del rombo sono inseriti sei pezzi di puzzle incastrati che rappresentano i sei plessi dell'Istituto.
Ai quattro angoli del libro sono presenti quattro immagini simboleggianti le attività caratterizzanti l'Istituto: un pentagramma, un mouse, un paio di scarpe da ginnastica, il logo della dell'educazione e della cultura (in riferimento anche ai progetti europei).

• Significato (pdf - 18 KB).

L'Istituto Comprensivo è ubicato nel comune di Cantù, città di origine medioevale situata in posizione strategica tra Como e Milano e dotata di patrimoni di interesse storico-artistico di pregio come il complesso monumentale di Galliano (sec.X-XI), architetture del periodo romanico e rinascimentale.

La città si colloca all'interno della Brianza e più precisamente nel Parco Regionale della Brughiera comasca, territorio ricco di interesse ambientale e naturalistico.

• Collocazione Geografica (pdf - 349 KB).

Da un antico passato originariamente di tipo agricolo il territorio canturino si è sviluppato a partire dal XIX sec. in una dimensione prettamente artigianale, con una particolare vocazione per il settore del mobile, del merletto e della tessitura.

• Analisi socio-economica (pdf - 559 KB).

Negli ultimi decenni l'economia ha attraversato un'evoluzione nella direzione industriale e commerciale e l'attuale produttività economica è fortemente indirizzata al settore terziario che si sta sempre più stabilmente imponendo su quello primario e secondario. Anche la composizione sociale ha subito un'evoluzione significativa con un aumento della popolazione dovuto anche alla componente migratoria ed immigratoria, con il conseguente sviluppo dell'edilizia condominiale/popolare accanto a quella residenziale di tipo signorile.

Si possono così trovare nel territorio realtà sociali ed economiche diversificate, ma fortemente interrelate fra loro, in quanto risultato dell'evoluzione di una comune condizione originaria fondata sul ciclo produttivo artigianale.

Le occasioni culturali e formative del territorio si presentano nel complesso varie ed eterogenee. È fortemente sentito da parte della popolazione giovanile del distretto che gravita attorno al nostro Istituto, il bisogno di entrare in rapporto diretto con le agenzie e gli enti locali affinché sia garantita loro una giusta promozione e un reale sostegnoalle esigenze di crescita e di maturazione. La composizione sociale, connotata sensibilmente da fenomeni di migrazione ed immigrazione, mette in evidenza l'utilità e la doverosità di una forte azione di collaborazione formativa coordinata ed integrata tra tutte le forze che agiscono nel territorio (Organismi/Enti/ Istituzioni).

Sul piano delle Istituzioni scolastiche la città di Cantù è dotata di complessi di istruzione e formazione sia pubblici sia privati che coprono l'intero ciclo formativo a partire dall'area dell'infanzia, sino a quella primaria, secondaria di I grado (media) e di II grado (licei/istituti tecnico-professionali).

Sono presenti, inoltre, specifiche strutture ed agenzie culturali (Biblioteca Comunale, Pro-loco, Oratori) e musicali (gruppi folkloristici, Bande Civiche, Scuole di musica).